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Early childhood education, postcolonial theory, and teaching practices in India : balancing Vygotsky and the Veda

Amita Gupta. -- Palgrave Macmillan, 2006. <BB21495427>
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Early childhood education, postcolonial theory, and teaching practices in India : balancing Vygotsky and the Veda

Amita Gupta. -- Palgrave Macmillan, 2006. <BB21495427>
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所蔵一覧 1件～1件（全1件）

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No. 巻号 配置場所 請求記号 資料ID コメント 状態 禁帯出区分 予約 Web書棚
0001 瀬田.新館1F開架 372.21/GUP 31200016821 一般 0件
巻号
所蔵館 瀬田
配置場所 瀬田.新館1F開架
請求記号 372.21/GUP
資料ID 31200016821
コメント
状態
禁帯出区分 一般
予約 0件
Web書棚
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書誌詳細

標題および責任表示 Early childhood education, postcolonial theory, and teaching practices in India : balancing Vygotsky and the Veda / Amita Gupta
出版・頒布事項 New York : Palgrave Macmillan , 2006
形態事項 xvi, 256 p. : ill. ; 22 cm
巻号情報
ISBN 9781403971142
XISBN 1403971145
注記 Based on the author's doctoral research
注記 Includes bibliographical references (p. [237]-246) and index
NCID BA80299114
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Gupta, Amita, 1959- <>
分類標目 LCC:LB1507
分類標目 DC22:372.210954
件名標目等 Education, Primary -- Social aspects -- India
件名標目等 Constructivism (Education)
件名標目等 Postcolonialism
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