龍谷大学図書館

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1

土曜日の教育活動とボランティア

国立教育政策研究所社会教育実践研究センター編. -- 悠光堂, 2015. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 平成26年度).
2

いじめについて、わかっていること、できること。

国立教育政策研究所編. -- 悠光堂, 2013. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 平成24年度).
3

東日本大震災と学校 : 学校運営や教育指導における工夫など = The Great East Japan Earthquake and schools : Innovations in school administration and educational instruction

国立教育政策研究所編. -- 悠光堂, 2012. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 平成23年度).
4

学士課程教育の構成と体系化

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2009. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第27回).
5

キャリア教育への招待

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2008. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第26回).
6

「これからの学校評価を考える」

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2007. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第25回).
7

これからの学校におけるカリキュラムのあり方

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2006. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第24回).
8

国際学力調査に見る我が国の学力の現状と指導法の改善

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2005. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第23回).
9

これからの「しつけ」を考える

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2003. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第21回).
10

これからの評価 : 目標に準拠した評価で学校はどう変わるか

国立教育政策研究所編. -- 国立教育政策研究所, 2002. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第20回).
11

日本の子どもたちは何が得意で何が不得意か : 算数・数学、理科教育の国際比較

国立教育研究所編. -- 国立教育研究所, 1999. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第16回).
12

生涯学習 : ネットワーク化と学習ボランティア

国立教育研究所編. -- 国立教育研究所, 1997. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第12・13回).
13

学校改善をめざす教員研修の課題

国立教育研究所編. -- 国立教育研究所, 1994. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第6・7回).
14

暮らしの中の学習

国立教育研究所編. -- 国立教育研究所, 1992. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第2・3回).
15

コンピュータと教育

国立教育研究所. -- 国立教育研究所, 1991. -- (教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 ; 第1回).
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