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認知心理学から理科学習への提言 : 開かれた学びをめざして
湯澤正通編著. -- 北大路書房, 1998. <BB21612211>
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湯澤正通編著. -- 北大路書房, 1998. <BB21612211>
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No.
巻号
配置場所
請求記号
資料ID
コメント
状態
禁帯出区分
予約
Web書棚
0001
大宮.積層開架
561.44/YUZ
21500036317
第3刷(2010.3)
一般
0件
予約
Web書棚
巻号
所蔵館
大宮
配置場所
大宮.積層開架
請求記号
561.44/YUZ
資料ID
21500036317
コメント
第3刷(2010.3)
状態
禁帯出区分
一般
返却予定日
予約
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書誌詳細
標題および責任表示
認知心理学から理科学習への提言 : 開かれた学びをめざして / 湯澤正通編著
ニンチ シンリガク カラ リカ ガクシュウ エノ テイゲン : ヒラカレタ マナビ オ メザシテ
出版・頒布事項
京都 : 北大路書房 , 1998.9
形態事項
vii, 244p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN
9784762821240
注記
引用・参考文献: p235-239
注記
読者のための参考図書: p244
注記
第3刷(2010.3)のページ付: viii, 244p. "第3刷によせて"(iiip)が追加.
NCID
BA38391094
本文言語コード
日本語
著者標目リンク
湯沢, 正通(1961-)||ユザワ, マサミチ <AU00261410>
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375.42
分類標目
教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.42
件名標目等
科学教育||カガクキョウイク
件名標目等
理科||リカ
件名標目等
学習心理学||ガクシュウシンリガク
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教育課程.学習指導.教科別教育 NDC8:375.42
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